Die Klassen 2a und 2b durften einen wunderschönen und erlebnisreichen Tag auf dem Bauernhof der Familie Weißenhorner in Bergenstetten verbringen. Schon bei unserer Ankunft gab es viel zu entdecken, unter anderem ein Klassenzimmer gefüllt mit Strohballen. Die Familie nahm sich viel Zeit für uns, führte uns über den Hof und beantwortete geduldig all unsere Fragen rund um das Leben auf dem Bauernhof und die Tiere.

Ein tolles Erlebnis war der Besuch im Stall. Dort durften wir die Kühe füttern und streicheln. Auch Ziegen und Hasen konnten wir aus nächster Nähe kennenlernen sowie im Hühnerstall nachsehen, ob denn schon Eier gelegt wurden.

Besonders interessant war es, den Melkroboter einmal in Aktion zu beobachten. Wir konnten sehen, wie die Kühe selbstständig zum Melken gingen (gelockt von Süßigkeiten) und der Roboter die Arbeit übernahm. Dabei erfuhren wir viel darüber, wie moderne Technik den Alltag auf einem Bauernhof erleichtert.

Zum Abschluss wartete noch eine ganz besondere Überraschung auf uns: Wir durften einem neugeborenen Kälbchen ganz nah kommen als auch einen Namen geben! Das war für uns alle ein wunderschöner Abschluss unseres Besuchs.

Wir möchten uns ganz herzlich bei der Familie Weißenhorner bedanken, die uns so freundlich empfangen und uns einen tollen Einblick in ihren Alltag ermöglicht hat. Wir haben viel gelernt, durften alle Tiere hautnah erleben und konnten jede Menge spannende Eindrücke sammeln.

Bei schönstem Herbstwetter machten sich die Klassen 1, 2a und 2b gemeinsam auf den Weg zur Streuobstwiese, um fleißig Äpfel zu sammeln.

Mit viel Freude und Begeisterung ging es ans Werk: Die Kinder suchten die reifen Früchte unter den Bäumen zusammen, sammelten sie in Körben und halfen tatkräftig dabei, die Ernte einzubringen.

Dabei hatten alle jede Menge Spaß und waren mit großem Eifer dabei. Zusammen konnten wir eine große Menge Äpfel sammeln – eine tolle Ausbeute! Natürlich durfte auch eine kleine Stärkung zwischendurch nicht fehlen. Mit leckeren Butterbrezeln konnten sich die fleißigen Apfelsammler stärken, bevor es wieder weiterging.

Ein herzliches Dankeschön gilt der Stadt Vöhringen für diese tolle Aktion und die Möglichkeit, gemeinsam ein Stück Natur zu erleben und dabei mit anzupacken. Besonders schön ist, dass aus den gesammelten Äpfeln leckerer Saft hergestellt wird. So wird unsere Ernte sinnvoll weiterverwendet und wir dürfen uns auf eine Köstlichkeit freuen.

Am Freitag, 02.10.26, fand an der Grundschule Illerberg das Rübenfest statt. Dank des großartigen Elternbeirats waren über 140 Rüben schon am Vortag vorbereitet worden und konnten von den Familien mit Gesichtern verziert und mit vielfältigen Herbstmaterialien geschmückt werden. Für das leibliche Wohl gab es Kürbissuppe, Wienerle und Apfelkuchen.

Mit dem Ohrwurm „Wenn die Kartoffel nicht wär“ sorgten die Kinder aller Klassen für einen festlichen Beginn. Das Theaterstück von der Rübe, die sich nicht aus der Erde ziehen lassen wollte, wurde mit viel Begeisterung von den Klassen 2a und 2b und deren Lehrerinnen vorgeführt. Beim „Haselnuss-Lied“ konnten sich alle bewegen und waren danach bereit, die Rüben zu dekorieren.

Es war ein sehr schönes Miteinander, weil auch alle Klasslehrer und einige Fachlehrkräfte dabei waren und ebenso die Rüben in kleine Gestalten verwandelten.

Mit einem Umzug gab es einen gemeinsamen Abschluss und schnell fanden sich viele helfende Hände beim Abbau.

Ein rundum gelungenes Fest, das ohne die fleißigen Eltern nicht möglich gewesen wäre. Ein herzliches Dankeschön dafür.

Für die Grundschule Illerberg Gabi Edel (Konrektorin)

In unserer diesjährigen Projektwoche im Mai drehte sich alles um das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Eine Woche lang konnten die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise entdecken, wie sie ihre Umwelt schützen und Verantwortung für die Zukunft übernehmen können.

Beim Thema Insektenschutz erarbeiteten die Kinder die fundamentale Bedeutung von Insekten für unser Ökosystem. Um auch praktisch einen aktiven Beitrag dazu zu leisten, gestalteten sie entlang einer Hecke einen Schutzzaun.

Den Spatzen lernten die Mädchen und Jungen beim Thema Tierschutz näher kennen und stellten zudem eigenes Vogelfutter her.

Um zukünftig unsere Schülerinnen und Schüler bei Unfällen im Pausenhof fundiert zu versorgen, wurden einige Kinder bei einem Erste-Hilfe-Kurs zu Pausenhelfern ausgebildet.

Viel Spaß war auch beim Projekt Spiele aus aller Welt geboten. Hier wurden gemeinsam ausländische Spiele erprobt als auch ein Eigenes erfunden.

Beim Thema Nachhaltigkeit wurde der Fokus auf die eigenen Stärken gelegt. Mithilfe von Fantasiereisen, Yoga als auch das Erstellen eines Erfolgstagebuches wurde das eigene Ich besser kennen gelernt und gestärkt. Um diese positive Energie auch auf andere zu übertragen, wurde noch eine Freundschaftsbank für unseren Pausenhof gestaltet.

Ihr handwerkliches Geschick konnten die Schülerinnen und Schüler beim Papier schöpfen unter Beweis stellen. In diesem Projekt wurde das Augenmerk auf eine wichtige Ressource unseres Planeten gelegt, um zu verstehen, wieso Papier so bedeutsam ist.

Bei einem übergeordneten Projekttag zum Thema Frieden mit mehreren Workshops wurde u.a. ein Glitzerbild als Materialcollage zur goldenen Regel erstellt. Diese Bild hat nun einen festen Platz in der Aula gefunden.

Abgerundet wurde das Ganze noch mit einer abschließenden Fahrt ins Walderlebniszentrum in Roggenburg. Dort konnte jede Klasse für sich in den Genuss kommen eine besondere Aktivität mitten in der Natur zu erleben. So wie zum Beispiel die 4. Klasse, die durch ein Waldbingo spielerisch den Blick für die Vielfalt des Waldes schärfen konnte. Um ein tieferes Bewusstsein für die heimische Flora und Fauna zu entwickeln, erforschten die Kinder den Wald mit all ihren Sinnen. Mithilfe von Kompass und Skizzen planten sie noch eine Schatzsuche, welche sie erfolgreich am Ende durchführten. Die Klasse 1b erfuhr mehr über den Ohrenzwicker und baute für diese Insektenart ein eigenes Hotel für den Garten, um ihr einen geeigneten Lebensraum zu schaffen. Anschließend wurde auch hier der Wald mit den Sinnen erforscht, indem sich die Kinder auf einer Lichtung frei bewegen konnten und u.a. geschnitzte Märchenfiguren entdeckten.